语言是人与人之间沟通的重要方式.外交中,一句含蕴深厚充满睿智的话能使局势发生大幅度扭转;生活中,巧妙的谈话能使你一向头疼的问题迎刃而解.在学校里,师生之间,语言的交流更是不可或缺,对老师来说,与学生的
游泳课课堂教学效果的成功与否,很大程度上取决于师生互动,交流的能力.采用文献资料,观察法及教学实践等来探讨游泳课堂教学中师生间的交流方法与技巧,通过这方面(语言交流,非语言交流)的研究,能不断提高游泳
古人云:“言为心声,文为人志。”学生的习作亦是如此。它能比较真实地反映出学生的思想感情,乃至人生观、价值观。而处在成长期的学生,思想不够稳定,感情比较脆弱,人生观、价值观往往带有片面性。担任写作课教学
根据江苏省高校微课教学比赛组委会《关于举办2022年江苏省高校微课教学比赛的通知》，经学校遴选、线上报送，全省共160所院校推荐了参赛作品。经专家在线评审和会议复核，我校陈洁老师的微课作品《危险的自由
为更好地推进古中课程建设，进一步落实我校十四五规划，加强骨干教师队伍建设，北京市古城中学教师发展中心于2022年6月1日上午召开《古中课程建设专题研讨会暨第七次评估团和骨干教师工作坊交流会》，李先平校
什么是课程建设？在现阶段，当课程改革的“红利”早已释放殆尽，教师对课程改革普遍感到疲惫和消极的今天，我们该如何进行学校课程建设？狭义地讲，一所学校的课程建设主要是校本课程建设，或是以校本课程开发为主体
教育教学成果指的是：如：学生成绩、学生及个人荣誉证书、某一研究所获奖项 等。教育科研成果是指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和
第一条 为奖励在教学实践、改革、研究中取得教学成果的单位和个人，发挥教学成果的引领激励作用，进一步提高教育质量，根据国务院《教学成果奖励条例》，结合本省实际，制定本办法。第二条 本省相关单位和个人申请
完善课渭南青年网渭南市青年媒体服务中心,本地资讯创作者关注为进一步推进课程体系建设，提升教师课程开发实施能力，促进育人质量提升，创办高质量校园。4月24日，袁江涛副校长以“完善课程建设 提高育人质量“
